Jako neurologopeda zajmuję się diagnozą i terapią zaburzeń mowy oraz komunikacji u dzieci, niezależnie od ich przyczyny – zarówno rozwojowej, jak i neurologicznej. Prowadzę również klasyczną terapię logopedyczną, obejmującą trudności artykulacyjne i językowe, typowe dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.

W ramach diagnozy przeprowadzam szczegółową analizę funkcji mowy, komunikacji i powiązanych obszarów, takich jak oddech, napięcie mięśniowe, percepcja słuchowa czy rozwój poznawczy. Na tej podstawie opracowuję indywidualny plan terapii, dostosowany do konkretnych potrzeb i możliwości dziecka.

Moje działania koncentrują się na trzech kluczowych obszarach:

• oddychanie – prawidłowy tor oddechowy wspiera rozwój mowy i wpływa na jakość fonacji,

• fonacja – czyli wytwarzanie głosu i kontrola nad jego brzmieniem,

• artykulacja – precyzyjna wymowa głosek oraz płynność wypowiedzi.

Terapia ma na celu umożliwienie dziecku skutecznej i swobodnej komunikacji z otoczeniem, co znacząco wpływa na jego rozwój społeczny, emocjonalny i edukacyjny.

Proces terapeutyczny prowadzę w formie angażujących ćwiczeń i zabaw, które nie tylko wspierają rozwój mowy, ale również wzmacniają koncentrację, pamięć oraz motywację dziecka. Dzięki temu terapia jest nie tylko efektywna, ale także przyjemna i pozytywnie odbierana przez małego pacjenta.